ゼミ生たちの頑張りを感じた一日。
昨日のゼミでは、グループ別進捗発表の最後となる「いるまグループ」の発表を行いました。 3年生たちのゼミ制作は、情報整理やUI設計、CTA（行動喚起）など、Webデザインの基本がしっ…
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E1クラス：ボッチャを楽しみました。
今日の、1年生のビギナーズでは、レクリエーションとしてボッチャを行いました。 E1クラス内のサブクラス対抗戦という形で、学生たちは作戦を立てながら真剣勝負。体育館には歓声や笑い声が…
6月も折り返し。ゼミも着実に前進
今日のゼミでは、第2（Deux）グループの発表を行いました。 3年生たちは、昨晩発表されたWDCの結果を受けての報告となりました。 どの作品も本当に一生懸命取り組んでくれていたので…
生成AI時代の知識構築学習。
明日の進捗発表に向けて、4年生のゼミ生が研究室に来てくれました。 今日は、Vue.jsで構築したアプリのデモ版を持参し、制作中のアプリや発表スライドについて、一緒にコメントしながら…
いろいろ決まった日。
今日のゼミ前半は、グループごとの進捗発表でした。 トップバッターは、K1NG（キング）チーム。 3年生はこれまでのゼミ制作について、4年生は7月に予定している卒業研究企画発表に向け…
観光ゼミで広がる研究の可能性。
今日の2講時は、観光系ゼミ合同による「観光ゼミ」を開催しました。 まずは、スキーオリエンテーリングプロジェクトに参加してくれている小野ゼミの学生による卒業研究の発表がありました。プ…