研究テーマ
教育や観光に役立つWeb・アプリ・ゲーム制作
斎藤一ゼミでは，デザインとテクノロジーの両側面を生かした研究をしています。
プログラミングに挑戦したい学生さん，デザインの好きな学生さん，大歓迎です。
リサーチトピック
- AIを活用したWeb・アプリ・コンテンツ開発
- 教育・学習支援に関する研究・インストラクショナルデザインに基づく教材制作
- ゲーミフィケーション・シリアスゲームに関する研究
- フィールドワークに基づいた観光コンテンツ開発
AIを活用したWeb・アプリ・コンテンツ開発
AI（人工知能）等のテクノロジーを生かし，デザイン性も考慮したサイトやアプリの開発を行います。人間同士または人間とコンピュータとのインタラクションを支援することで新しい価値を生み出すWebやアプリ等の開発を目指しています。
- AI俳句一茶くんを情報大生風に育成するプロジェクト
- AI×顔はめパネル ココイコ！北海道 プロジェクト
- 旅行サイトの口コミ分析の活用に関する研究
- 畳み込みニューラルネットワーク(CNN)を用いたモノクロ画像中の特徴候補抽出とカラーリングの試み
- 外国人旅行者の多様なニーズに対応する様相表現を用いたタグクラウドの制作
- 位置情報に基づいて『美味しい日本酒が飲める店』を教えてくれるLINE Bot「だべあー」の作成
- セレンディピティーの発揮を促すアプリ『セレンディピッター』
- 観光地の今の気持ちを知るアプリ『Emo-Navi』
教育・学習支援に関する研究・インストラクショナルデザインに基づく教材制作
教育や学習における問題点を調査し，ICTを活用することで問題を解決することを目指します。また，インストラクショナル・デザイン（ID）に基づいて，様々なICT（主にWeb制作技術，CMSやLMS等）に関する教育・学習教材の制作も行います。
- CMS（Wordpress等）やLMS（Moodle等）によるサイト制作を学べるWeb教材
- 学生視点で学科の新コースを紹介するWeb サイト 〜J13プロジェクト〜
- Web 制作に関する学生の個別指導を支援する教員・SA 向けサイト
- 表現の幅を広げたい学生を支援するWebサイト用パーティクルの推薦サイト「Particle Generator」
- ボタン・メニュー配置に特化したデザインからコードを出力するWebアプリ制作
- 学習アプリのコンシェルジュ
- メンバーの活動状況を動的に表現するゼミナールのオウンドメディア制作
- プロパティ交換法における学習課題とカードゲームの組み合わせに関する研究
- JINS MEMEアプリによる集中の効果に関する一考察
- 若者に選挙の参加意義を考えてもらうための映像を用いたWeb制作
- ゼミの特徴をタグクラウドで視覚化するWebサイト
- プロジェクト型学習を支援するデジタルポートフォリオの構築
- 学生によるeラーニング教材制作プロジェク トの改善に関する研究
- ダーツの上達を支援するアプリ「4 スタンス・ダーツ」
- 若者のコミュニケーションの意欲向上を目指した「偏愛マップ」アプリ
ゲーミフィケーション・シリアスゲームに関する研究
ゲームデザインの考え方の活用をゲーミフィケーションと呼びます。また，シリアスゲームとは，社会の問題解決に利用されるゲームを指します。斎藤一ゼミでは，観光や教育を対象としたゲームの活用について研究しています。
- 江別市リアル謎解きゲーム問題作成プロジェクト
- GEOチャレンジ（都道府県の基本データを用いたシリアスゲーム）
- 函館を市電で巡るためのテーブルトークRPGボードゲーム制作
- 論理的思考を鍛えるアナログゲーム「数の王国」
- Motion相撲（耐えろ！腕相撲，踏め！紙相撲）
- ゲームブック制作支援エディタ「ストーリーマット」
- 江別まち歩きシリアスゲーム「Brick Story」
- 東北を知るきっかけを作るカードゲーム「ブレイブズ」
- 育成ゲーム『Polite Society』
- 北海道における電力使用状況確認iPhoneアプリ「North SE」の開発
- 職業体験シリアスゲーム「Toyosu ON」
- カードゲームを用いた英語学習Androidアプリ「nAGE」
フィールドワークに基づいた観光コンテンツ開発
フィールドワークとは，現地を実際に訪れ，資料の収集や関係者へのヒアリングやアンケート調査を行い，客観的な成果を挙げるための学術研究技法です。フィールドワークにより地域における課題を調査します。また，ICTの活用により課題解決を目指す作品（アプリ，サイト，パンフ等）を制作します。