Hajime Saito's Lab BLOG

今年最初のゼミは、お正月ゼミとして、いろいろなゲームの研究会を実施しました。

3講時は、ソーシャルリスニングプロジェクトのメンバーで、私が用意した福笑いをテストプレイしてもらいました。出番なかったけど。

プロジェクトの方は、サイトデザインがほぼほぼ完了し、残すはコーディングと映像制作。進んでいないようで、じわじわと前進しています。

ゼミが始まると、新メンバーも何名か、今日も参加してくれていました。嬉しいですね。新しい絆。

3年生たちは、来週に迫ったプロジェクト成果報告会や、「よくなる展」のサイトコーディング作業を進めながらのゼミとなりました。

3年生たちの、このほっこりした、ゆる〜い感じのつながりが、なんか良いなと。でも作業はバッチリっていのがまた良い。

4年生たちは、ほぼほぼ卒業制作の報告書が完成し、今日はみんなで息抜きっていう感じでした。

ジェンガ。なんか4年生たち、ずっとやってて、この人たちはほんとに凝り性だなと。微笑ましく見てました。

最後の方は、世代を超えた、談話が広がっていて、いろいろと忙しい中ですが、今日はゲーム研究会にして大正解だったなと。

今年もみんなとゆるーく。でもしっかりと、いろいろと形にしていけたらと思っています。

4年生たちとのお別れが近づいていて、ちょっと寂しい気持ちもありますが、今年も楽しみです。

午前中はジビエアプリのプロジェクト、午後はソーシャルリスニングプロジェクトの打ち合わせを行いました。

その合間に、今日は6期生のさぶが、2年生向けのキャリアサポートの授業で講演に来てくれていました。6期生の頃はリーマンショックの影響もあり、就職活動が本当に大変でしたよね。さまざまな苦労を乗り越えて今のキャリアを築いていることは、後輩たちにとって大きな参考になると思い、さぶを推薦しました。

いまは、たくさんの椅子の中からどれを選ぶかの時代。2年生たちにとって、その判断基準を何にすべきかの手がかりになったのではないでしょうか。
プレゼンも上手（学生の頃からですが）で、スライドもとても分かりやすかったです。失敗から学ぶ姿勢は、ずっと変わらないですね。本当によい講演でした。（インターンシップは今や必須で、行かない学生のほうが少ない時代になりました。時代の移り変わりを感じます。）

講演後は、ソーシャルリスニングプロジェクトのメンバーとともに、短い時間でしたが「ゆめちからテラス」を案内しました。江別小麦の美味しいパン。何気ないひとときでしたが、あっという間に当時の感覚に戻れるのは、卒業生が来てくれたときならではの、嬉しい時間です。

また、ぜひ大学に。

2025年ももう少しですが、まだ終わらんよ。来週も頑張ろう。つづく。

今日のゼミも盛りだくさん。年内最後の通常ゼミとなりましたが、今回も内容の濃い時間でした。

まずは、AIを使ったレジンアート制作の研究。今週ですでに３回目の実験です。AIの方も、制作前の段階で「完成後の写真」を出力しており、実際につくった作品と見比べて答え合わせをする、という一連の流れに驚愕。というか、正直、恐怖すら感じました。まさに未来予想図です。

4年生たちは、卒業論文の執筆を進めていました。中には、ほぼ完成稿レベルの卒論もあり（逆に、これから頑張りますっていうのもあり）で、それぞれの進捗に合わせてアドバイスを行いました。

ソーシャルリスニングプロジェクトのオリエンテーリング篇では、プロジェクトのメンバーが学内でオリエンテーリングを実施し、その様子を「やってみた篇」として動画にまとめることにしました。昨日、その「やってみた篇」を実施しました。雪が降る直前の晴天の中、2チームに分かれて、ビギナーズセミナー用に柿並先生が設定してくれた学内のスポットをそれぞれ巡ってもらいました。思った以上に疲れるようで、オリエンテーリングらしい体験は十分に出せたのではないかと思っています。

現在は「調べてみた篇」の準備も進めつつ、「やってみた篇」の動画編集を行っています。さらに、再来週のスキーオリエンテーリング大会にも私自身が出場する予定で、国際大会には学生ボランティアとして参加することにもなり、盛りだくさんです。そして、「調べてみた篇」をもとにWebも制作する予定です。引き続き、頑張っていきましょう。

ゼミでは、まず杉澤ゼミと「よくなる展」の2回目の打ち合わせを行いました。すてきなメインビジュアルも決まり、いよいよ本格的に準備を開始します。授業期間中に学内で告知を進めるため、Webやポスターなど、諸々の準備を急ピッチで進めていきます。

4年生たちは、卒業制作を進めつつ、卒業論文の執筆にも取り組んでいます。年明けからの卒業研究発表会（インタラクティブセッション）に専念できるよう、貴重なゼミ時間を大事に使い、少しずつ作業を進め、年内には大方の作業を完了できればと思っています。

そして今週末の土曜日には、いよいよ情報図書館でインタラクティブ絵本の展示を行います。今年度の新機能も楽しんでいただけるよう、大学院生にも手伝ってもらいながら準備を進めています。

本当に、さまざまなことが同時進行しています。その中で、来週からは2年生たちのゼミ面談も始まります。つづく。

インタラクティブ絵本プロジェクトでは、AIを活用した新作にも取り組んでいます。

今回は、昨年情報大学で開催された「江別大人の勉強会」で知った富所広吉に着目し、彼をモチーフにした新作をAIで制作しました。

最終的な絵本化の工程は手作業となるため、大学院生にも協力してもらい、無事に完成させました。基本的なプログラムは「はるちゃん物語」を共有し、それをもとに作品を仕上げています。

完成した作品は、今後、学内外で展示予定です。

ソーシャルリスニングプロジェクト（オリエンテーリング編）の打ち合わせを行いました。

先日の観光情報学会での発表の際に、「Day1の実施内容は、本来のオリエンテーリングからかなりアレンジされているので、むしろDay2の方をPRしたほうが良いのでは？」というご意見をいただき、動画（絵コンテ）の内容をどうしようかと少し悩んでいました。

しかし、改めて話し合った結果、「初心者が初めて参加してみる」という視点こそがこの動画のポイントだということで、Day１がアレンジされた競技であることは伝え、コンセプトは当初のまま維持することにしました。

そのため、「調べてみた動画」「やってみた動画」の2本については、絵コンテのアイデアをかなり固めることができました。

ただし、3本目の「国際スキーオリエンテーリングを見に行ってみよう！」動画については、「そもそも見に行けるのか？」という現実的な問題に直面しました。ルスツのスキー場や冬のアクティビティの費用が高く、ターゲットとしている大学生が気軽に参加・見学できないという課題が浮き彫りに。。。今日はその話し合いの途中で時間切れとなりました。

このため、どのような動画構成にしていくかを一度各自で持ち帰り、再検討することに。なかなか難しい課題です。
このプロジェクト、た、大変。——つづく。

毎年恒例のハロウィンゼミ。みんなでお菓子を食べながら、英語の勉強をする日です。

蒼天祭で、卒業生に頂いたお土産や、先日の出張でのお土産なども、みんなでいただきました。

みんな真剣な表情。

今日は、自由な格好で。っていうので、ちゃんとハロウィンらしい格好できてくれた大学院生。ありがとう。そして、自分は普段どうりできてしまってごめんなさい。。。

勉強会のあとは、3年生たちが再来週の合同ゼミ説明会に向けて準備を進めてくれていました。みんな、本当にありがとう。

さらに、見学に来てくれた2年生のみなさんも、ありがとうございました。
うちのゼミは、こんな感じでまったりと進めています。いろいろなゼミを見比べながら、もし気に入ってもらえたら、ぜひエントリーしてみてください。